全国教育大会于9月10日在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。福州大学于11月16日召开学习贯彻全国教育大会精神教师座谈会，校党委陈永正书记莅会指导。广大教师认真学习领会全国教育大会精神，深刻理解把握习总书记关于教育工作的重要论述，畅谈新时代教师队伍建设和“双一流”建设，反响热烈、效果显著。
一、广大教师深感振奋、备受鼓舞、更加坚定职业理想
习总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。广大教师纷纷表示，习总书记的讲话更加坚定了大家的信心，未来责任重大，一定加倍努力。
化学学院方昕副教授感言：“习总书记再次强调教育对建设强国的重要性，号召全社会要尊重教师，我作为一名教师感到无比幸福、无比自豪。”
建筑学院赵立珍副教授认真学习全国教育大会精神，再次深刻感受习总书记对全国广大教师的殷切期望。她认为，作为一名教师，传授给学生知识很重要，但更重要的是对学生进行思想引领，教师一定不要忘记教书育人初心；作为一名党员，要起先锋模范带头作用，吃苦耐劳，冲在前面，在融入团队和影响团队中共同进步。
“习总书记在讲话中强调，坚持把教师队伍建设作为基础工作。福建刚刚出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，重点提到突出师德养成和强化素质提升的总体要求。加强师德师风建设和提升教师专业素质，正是贯彻落实大会精神和实施意见的具体做法。”机械工程及自动化学院钟舜聪教授说。在他看来，作为一名教师，一是要做到“德高”，因为德高者才能培养出具有高尚情操的人才，为师者应有责任感、使命感，大力提升思想政治素质，切实加强师德师风教育，绝对不能让任何一个学生掉队；二是要做到“艺高”，坚持自我学习、终生学习，不断提高专业水平。
二、广大教师以更加饱满的精神面貌为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗
习总书记强调，“培养什么人，是教育的首要问题”，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，这是教育现代化的方向目标。
化学学院卢春华教授对习总书记“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”之深入阐述印象深刻。
环境与资源学院税伟教授表示，要坚持以“立德树人”引领人才培养，将其融入教育体系之中，组织开展“双带头人党支部”“双带头人”等建设活动，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀。
“在认真学习习近平同志在全国教育大会的讲话精神基础上，结合自身工作，进一步深化认识德育教育与专业教学融合发展的必要性。”经济与管理学院陈珊老师说。她表示，针对当前年轻人“时间碎片化、审美疲劳化、社交网络化”的新特性，将不断尝试线下观摩实践与社会调查、线上视频或直播等教育形式，增进德育教育效果。
习总书记指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。“作为思政课教师，深感使命的神圣和责任的重大。”马克思主义学院舒展教授坦言。她深知，思政课教师不仅打铁还需自身硬，要努力提升自身品德和职业素养，而且还要配合学校相关部处和各学院完成“课程思政”和“思政课程”建设工程，努力成为先进思想文化的传播者、共产党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。
“一流大学和一流学科建设，根本在于培养一流人才”生物科学与工程学院翁祖铨教授认为。在他看来，高校要以全国教育大会精神为指引，推进产学研协同创新，强化学科交叉融合，着重培养创新型、复合型、应用型人才。
三、广大教师热盼学校继续在克服“五唯”顽瘴痼疾方面做出有益探索
习总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
数学与计算机科学学院陈建利老师、电气工程与自动化学院黄捷教授对此深有体会。陈建利老师是中国计算机学会（CCF）集成电路Early Career Award唯一获奖人，课题组获国际顶级学术会议DAC最佳论文奖，其团队连续两次（也是大陆唯一两次）获国际集成电路计算机辅助设计学术竞赛冠军。陈建利老师说，“学校直接聘我为特聘教授，并享受省级高层次人才待遇，拟增列为博士生导师，这将进一步激励我更加努力工作。”黄捷教授深有感触地说，“我的顺利成长，得益于学校在克服‘五唯’上的积极探索。”
近年来，福州大学在克服“五唯”上出实招、显成效。坚持综合评价、分类考评，开辟绿色通道，各类业绩、成果之间可互相替代，优秀人才可破格评聘职称；同时，设立“旗山学者”“嘉锡学者”奖励支持计划等校内人才项目，进一步健全人才培育体系。通过精准定位、分类施策，初步建成一支素质优良、结构合理、衔接有序、充满活力的师资队伍，营造“人尽其才、才尽其用”的良好局面。
经济与管理学院丁刚教授说，习总书记旗帜鲜明地提出克服“五唯”的要求，对于确保教育评价的公平性和客观性、进一步拓展各类人才的发展空间、更有效落实立德树人根本任务、匡正学术风气、公平有效配置教育资源均有重要的引领和促进作用，为高校教师群体执着于教书育人提供了行动指南与动力保障。
机械工程及自动化学院高级实验师宋泽云老师坚信，学校会进一步加大教师正向激励力度，为各类人才的成长与进步提供更好的机制、平台和通道，人尽其才，才尽其用，充分发挥教师的积极性与主动性，不断增强教师的获得感和幸福感。
四、广大教师将持续深入学习宣传贯彻全国教育大会精神
在我国第34个教师节到来之际，党中央专门召开全国教育大会，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候，体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视。
“我们要将全国教育大会精神与教学科研实际紧密结合起来，自觉用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。”数学与计算机科学学院于元隆教授说。他表示，作为一名党员教师，要增强“四个意识”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，认真扎实做好立德树人工作；要不忘初心、牢记使命，持续加强团队建设，切实提高创新能力，为“双一流”建设贡献力量。
“认真学习领会和贯彻落实习近平总书记全国教育大会重要讲话精神，是福州大学当前和今后一个时期的首要政治任务。”校党委陈永正书记说。他指出，习总书记对教育工作提出的新期待、新要求，恰逢其时、影响深远，希望广大教师始终坚持正确政治方向、弘扬高尚师德、潜心教书育人、始终坚持育人先育己，争做新时代好老师。他强调，面对新时代、新征程、新使命，广大教师要坚持以习总书记全国教育大会重要讲话精神为指引，不忘初心、不负重托，砥砺前行、勇攀高峰，用激情与汗水、青春与热血，续写福州大学的新篇章，铸造教育事业的新辉煌。
（教师工作部、人事处 供稿）
